Беседа девятая. «Условия для обучения».
МОТИВАЦИЯ.Мотивацию
для обучения создает сам учащийся. У каждого ребенка есть свои стимулы,
которые вызывают у него интерес к учебе. Спросите детей, что они любят
делать, и их ответы подскажут вам, как сделать занятия интереснее. Среди
обычных источников мотивации, общих для всех детей, можно выделить
следующие: чувство самостоятельности и удовлетворения от завершенного
дела, одобрение старших, уважение сверстников. Лучше всего дети учатся,
когда они являются непосредственными участниками того или иного события.
Если учитель побуждает ребенка мыслить, планировать и действовать, то
он может быть уверен, что обучение даст наилучшие результаты. Для
некоторых детей, проявляющих пониженный интерес к учебе, могут
понадобиться дополнительные внешние стимулы. Для них поощрение может
использоваться в начале определенного этапа обучения и постепенно
сводится «на нет» по мере того, как ребенок осваивает необходимые навыки
поведения, и они входят в привычку.
ВЫБОР ВРЕМЕНИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ.Ребенок
не может начать учиться, пока он не готов к этому, не созрел физически и
духовно. Обучение такого ребенка, который не созрел для учебы, будет
пустой тратой времени и сил. Если настаивать, он может сопротивляться,
развить у себя дурные привычки и научиться увиливать от занятий. Если,
однако, упустить время и не разрешать ребенку учиться, когда он уже
подготовлен к этому, он может потерять интерес к обучению. Момент, когда
ребенок уже может учиться, называют моментом готовности. Для его
определения нужно ответить на следующие вопросы: Интересуется ли ребенок
чем-нибудь? Сохраняет ли он этот интерес в процессе обучения? Делает ли
он прогресс?
ВОЗМОЖНОСТЬ УЧИТЬСЯ.Так как учеба отнимает много времени, детям нужно предоставить возможность учиться столько, сколько им необходимо.
ТРЕНИРОВКА.
Качество тренировки гораздо важнее, чем ее продолжительность.
Независимо от того, чему учится ребенок, — спорту, чтению или честности —
ему нужно тренироваться.
СОВЕТ.Тренировка сама по себе хотя и необходима, но недостаточна. Она должна проходить под наблюдением и сознательно.